Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2016
Воюшина М. П.
Как развивать диалогическое мышление на уроках литературного чтения
Развитие диалогического мышления рассматривается как стратегическое направление современного образования. Раскрывается методика обучения разным видам диалога на примере урока литературного чтения «Образ ветра в литературе и живописи» при работе по учебно-методическому комплекту «Диалог».
Ключевые слова: диалогическое мышление, виды диалога, методика начального образования, младший школьник.
How to develop dialogical thinking on reading lessons
Maria P. Wowchina, Professor of the UNESCO chair «Education in polycultural society» the Russian State pedagogical University named after A. I. Herzen, Saint-Petersburg, D. of Education, Professor
Development of dialogical thinking is seen as a strategic direction of modern education. Disclosed methods of teaching different types of dialogue in a sample lesson of literary reading «the Way of the wind in iterature and painting» when working on academic-methodical set of «Dialogue».
Key words: dialogical thinking, types of dialogue, methods of primary education, Junior high school student.
