Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2015

В статье представлена методика самооценки, разработанная сотрудниками кафедры управления

и экономики образования Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования. Данная методика может быть использована образовательной организацией и для проведения оценки качества ее деятельности в рамках самообследования, и для разработки (корректировки) программы развития.

Ключевые слова: самооценка, самообследование образовательной организации, совершенствование качества образования, межотраслевые критерии оценки, использование результатов самооценки, развитие образовательной организации.