Издательство — Школьные технологии — Выпуск №6/2015

Как определить потребность всех участников образовательного процесса – учащихся, родителей и учеников – в обеспечении информационно-методическими материалами? И почему удовлетворение данных потребностей необходимо внедрять именно через школьную информационную среду?

Ключевые слова: информационная образовательная среда школы, потребности участников образовательного процесса, информационно-методические материалы, нормативные документы