Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2015

В статье описана реализация разработанной авторами теории проектирования исследовательского обучения. Приведен пример применения алгоритмов конструирования урока физики, исходя из содержания

обучения и возможных его целей. Детально показана структура урока, формы и методы организации исследовательской деятельности учащихся.

Ключевые слова: Исследовательское обучение, конструирование урока, методы и формы обучения.