Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2015

Статья посвящена раскрытию важнейшего средства гуманитарного развития человека и познавательной деятельности – диалогу, использование которого на уроках литературы позволяет успешно решать множество педагогических задач, включая актуальную – реализацию ФГОС.

Ключевые слова: диалог, образовательный стандарт, познание, предметная модальность, деятельность, урок-исследование.