Журналы — Школьные технологии — Выпуск №3/2015

В статье рассматривается проблема подготовки учителей к организации и сопровождению исследовательской деятельности учащихся. Приведена структура требуемой профессиональной

компетентности педагогов и описана технология подготовки преподавателей для организации исследовательского обучения физике в средней школе. В следующих статьях будут раскрыты теоретические основания технологии и её практические приложения.

Ключевые слова: технология подготовки преподавателей, ФГОС школьного образования, исследовательская деятельность учащихся, профессиональная компетентность учителя.