ИздательствоШкольные технологииВыпуск №2/2015

Карпов А. О.
Теория исследовательского обучения и её становление.

 
Материал в открытом доступе

Данная публикация представляет собой первую из серии статей автора, посвященных теории исследовательского обучения. В ней дано определение генеративной дидатики, приведен перечень ее основных концептов, а также рассмотрен культурно-исторический процесс становления современной концепции исследовательского обучения.

Ключевые слова: исследовательское обучение, генеративная дидактика, система образования, развитие личности, школа, креативность.