Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2014

В статье рассматриваются основные нейропсихологические особенности учащихся: тип темперамента, сенсорно-перцептивная организация, латеральный профиль. Анализируется специфика проявления нейропсихологических особенностей в образовательном процессе. Рассмотрены специфические проявления латерального профиля учащихся и методы его диагностики.

Ключевые слова: нейропсихологические особенности учащихся, сенсорно-перцептивная организация, функциональная асимметрия головного мозга, латеральный профиль.