Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2014
Корнетов Г. Б.
Передающая, порождающая и преобразующая педагогика в истории, теории и практике образования
Передающая педагогика базируется на механизмах трансляции накопленного общественного опыта от старших поколений младшим, усваивающим готовое знание и способы его использования. Порождающая педагогика стремится превратить ученика из «пассивного слушателя» в «активного созидателя» собственных знаний в процессе исследования и совместной деятельности под руководством учителя. Преобразующая педагогика ставит во главу угла необходимость соединения процесса образования подрастающих поколений с участием учеников в практическом преобразовании окружающего мира, превращая их в активных, самостоятельных, ответственных субъектов социального действия.
Ключевые слова: передающая педагогика; порождающая педагогика; преобразующая педагогика.
