Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2014

В статье обсуждаются пути реализации концепции развития математического образования. Для решения главной проблемы математического образования — повышения мотивации — могут быть использованы различные педагогические средства. В первую очередь, это обновление содержания обучения математике, приближение его к современной науке и ее приложениям. Кроме того, показывается, что положительных результатов в деле модернизации математического образования невозможно достичь без изменений в статусе учителя — ключевого звена образования.

Ключевые слова: мотивация, обновление содержания обучения, подготовка учителя.