Журналы — Школьные технологии — Выпуск №5/2014

В прошлых номерах автор подробно рассматривала теоретические аспекты понятия «самоорганизация» в педагогическом контексте и на конкретных примерах показывала, как развивается самоорганизация в образовательном процессе на каждом уровне основного образования. В текущем номере рассказывается о том, что представляет собой процесс педагогического сопровождения самоорганизации детей подростков в детском объединении.

Ключевые слова: теория сетевого общества, организация и самоорганизация, самоорганизующаяся деятельность, педагогическое сопровождение самоорганизации, индивидуальный жизненный проект, свободоспособность.