Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2014

Статья посвящена образовательному путешествию, которое рассматривается автором как уникальная стратегия, позволяющая обеспечить «вхождение» ребенка в мир культуры. На основе анализа исторического опыта и современной практики образовательных путешествий выявлены характерные особенности данного способа освоения мира, его педагогический потенциал. Особое внимание уделено технологическим аспектам реализации каждого из этапов образовательного путешествия.

Ключевые слова: образовательное путешествие, погружение в культуру, способ освоения мира, духовные странствия, среда развития личности, метод освоения культурных пространств.