Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2014 В статье дан анализ разрушающей роли товарного подхода к образованию. Показаны истоки товарного взгляда на образование. Приведены сведения из зарубежных источников, критикующих коммодификационные процессы в образовании. Даны аргументы, указывающие на несостоятельность рыночной модели образования. Ключевые слова: образование, товар, рынок, услуги, коммодификация, социальная миссия. | ||
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»
|