Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2014 В статье представлен процесс проектирования Программы развития образовательной организации в контексте современных требований к профессиональной компетентности руководителя. Направления экспертного анализа содержания программы представлены как аспекты оценки уровня его профессиональной компетентности. Ключевые слова: Программа развития, бизнес-план, образовательная организация, проектирование программы развития, показатели эффективности образовательной организации, профессиональная компетентность руководителя, экспертиза. | ||
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»
|