Журналы — Школьные технологии — Выпуск №3/2014

Статья посвящена проблемам совершенствования психологического сопровождения ребёнка в контексте личностно-ориентированного подхода. Автор подробно описывает технологию построения и проведения психолого-педагогического консилиума, делится методическим опытом по решению индивидуальных проблем развития учащегося и построения индивидуального плана сопровождения.

Ключевые слова: психологическое сопровождение, технология междисциплинарного консилиума, психологический диагноз, психологический прогноз, план сопровождения.