Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2014 Творчеству можно и должно учить, считал И.Я. Лернер. Эти слова необычайно значимы в современных условиях, когда динамично изменяющийся социум ставит перед человеком нестандартные задачи, ответ на которые не известен и не известен способ решения — его надо самому открыть. Ключевые слова: творческие задачи, алгоритмические процедуры, теория решения изобретательских задач (ТРИЗ), элективный курс. | ||
![]() © 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»
|