Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2014
Красин М. С. Обучение школьников системе принципов научной методологии (методологический и дидактический аспекты)
В статье автор обосновывает необходимость систематизации, структуризации и адаптации формулировок методических принципов для обучения школьников умению рационально организовывать деятельность, опираясь на положения научной методологии, описывает основные положения соответствующей технологии обучения. Ключевые слова: школьное образование, система методологических принципов, методологическая культура личности.
|