Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2013

В статье дается критический анализ результатов подготовки к ЕГЭ с точки зрения приобретений и потерь для личностного развития учащихся.

Ключевые слова: ЕГЭ, постиндустриальное общество, устная и письменная речь, самостоятельность суждений, аргументация мнения.