Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2013

Статья посвящена рассмотрению такой важной проблемы, как использование технологии проблемно-модульного обучения в современном общем образовании. Рассмотрены не только принципы, но выделены достоинства и недостатки использования технологии проблемно-модульного обучения.

Ключевые слова: технологии проблемно-модульного обучения, модульная организация обучения, модуль, блок, самостоятельность, модернизация, творческая деятельность, система оценивания, рейтинг.