Журналы — Школьные технологии — Выпуск №2/2013

В статье раскрываются возможности развития у детей универсальных учебных действий за счёт обучения их знаково-символическим действиям.

Ключевые слова: ФГОС начального общего образования, учебная задача, содержание учения, моделирование, предметная ситуация.