Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2012
Семёнов М. Ю.
Отношение школьников к деньгам: психологический опросник, ключи, нормы, интерпретация, примеры
В настоящее время в России идёт активный процесс создания методик изучения монетарных отношений. Можно отметить достаточно быстрое развитие инструментальной базы для изучения монетарных отношений, что способно послужить основой для дальнейших исследований в этой важной и ещё малоизученной области. Цель данной работы — описание опросника для изучения отношения старших школьников к деньгам.
Ключевые слова: психология, отношение к деньгам, опросник, школьник, нормы, стандартизация.
Student ratio money: psychological questionnaire, keys, standards, interpretation, examples
Mikhail Y. Semienov, Omsk State Technical University, Associate Professor of Industrial psychology and Organizational psychology Department, Head of Economic Psychology Laboratory , Ph.D. in Psychology
Actually in Russia there is an active process of creating learning methods for monetary relations. We can note fairly rapid development of instrumental base to study monetary relations, it will be basis for further research within known this important and still insufficiently known area. The aim of this work — is a questionnaire description to study of the attitude of senior pupils to money.
Key words: psychology, attitude to money, questionnaire, student, standarts, standartization.
