Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2012

В статье рассматривается технология использования учебного исторического «эксперимента» на уроке истории как способа превращения информационного содержания урока в средство обучения, направленное на развитие личности ученика.

Ключевые слова: учебный «эксперимент», идеальный тип, исторический анахронизм, историзация настоящего, компаративистика.

«Experiment» at the lesson of history

Danil N. Raiko, «Gymnasium № 4, Grodno» (The Republic of Belarus), a teacher of history and social science.

The technology of usage of the educational historical «experiment» during a history lesson as the method of

transformation of an informational content of the lesson into the means of teaching, aimed at the development of a

pupil's personality is examined in the article.

Keywords: practice «experiment», ideal type, historic anachronism, рroduction of нistory, history comparative.