Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2012

Educational strategy for the development of medern school within foreign pedagogy

Александр Николаевич Шевелев, заведующий кафедрой педагогики и андрагогики Санкт-Петербургской ака-

демии постдипломного педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор

Alexander N. Sheveliev, St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education, Head of Pedagogy and

Andragogy Department, Professor, Doctor of Education

Статья посвящена идейно-теоретическим основаниям перспектив развития современной школы в XXI веке в

зарубежной педагогике. Опираясь на историко-педагогический материал, автор статьи дает характеристику

четырех стратегических направлений такого развития — школа учебы, школа подготовки к жизни, школа

развития способностей, школа гражданственности. Материал статьи может быть использован как отправная

точка для продолжения дискуссий о судьбах отечественного школьного образования.

This article is devoted to the ideological and theoretical foundations of the modern school prospects in the XXI century

within a foreign pedagogy. Based on the historical and educational material, the author gives a description of four

strategic directions of such development — school of study, school of preparation for life, school of development

abilities, the school of citizenship. The material can be used as a starting point for further discussions about fortunes

of national school system.

Ключевые слова: образовательные стратегии, педагогические парадигмы

Keywords: educational strategy, pedagogic paradigms