Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2011

If the personality-oriented education is capableto prepare for life in the information society?

Михаил Евгеньевич Бершадский, профессор Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, кандидат педагогических наук

Michail E. Bershadskiy, Academy for Advanced training and Retraining of Educators, Professor, Ph.D. of Education

В своей статье автор доказывает научно-теоретическую и практическую несостоятельность идеи личностно-ориентированного образования и обосновывает необходимость применения ряда современных педагогических технологий для реального повышения качества образования.

In his article the author proves the scientific and theoretical and practical failure of the personality-oriented education idea and claimes the need for a range of modern educational technology in order to raise quality of education.

Ключевые слова: когнитивное развитие, ориентировочная основа деятельности, когнитивные схемы, социальная когнитивная теория, значимое обучение, радиантное мышление, интеллект-карты, карты понятий.

Keywords: cognitive development, orienting basis of activity, cognitive schemes, social cognitive theory, meaningful education, radiant thinking, intelligence maps, maps of concepts.