Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2011

Школьники очень быстро овладевают техническими средствами, в том числе и программами, предназначенными для общения в сети Интернет, учителя же не всегда владеют ими. И хотя в последнее время компетентность педагогов в области информационно-коммуникационных технологий повысилась, поступает масса обращений от учителей, с просьбой объяснить для чего предназначены и как пользоваться различными службами сети, созданными для обмена информацией: из-за своей загруженности учителя не успевают следить множеством программ, социальных сетей и блогов, существующих сегодня в сети. Проанализировав количество и содержание обращений, мы решили опубликовать серию статей, посвящённых технологии использования данных программ и сервисов, позволяющих педагогам общаться с учениками, родителями и коллегами в нашей стане и зарубежом.

Ключевые слова: популярные службы, некорректная информация, учётная запись, аватар, статус присутствия, дополнительный информационный ресурс, списки.