Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2011

В предыдущем номере журнала рассказывалось, как использование технологии игрового компьютерного биоуправления помогает учащимся адаптироваться к школьному стрессу . В этой статье описывается и анализируется применение технологии биоуправления для профилактики и лечения нарушений внимания и сопутствующей патологии у детей и подростков (синдром дефицита внимания и гиперактивности — СДВГ).

• нарушения внимания • гиперактивность • группа риска • нелекарственная модификация поведения • тренинг биоуправления •