Издательство — Школьные технологии — Выпуск №6/2010

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ — ДОСТАТОЧНО НОВЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ. ОН ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В УСЛОВИЯХ НЕДОСТАТКА НЕОБХОДИМОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ И ДРУГОЙ ИНФОРМАЦИИ, ЧТО ПОРОЖДАЕТ ОПРЕДЕЛЁННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МИФЫ. ПОД ПОСЛЕДНИМИ МЫ ПОНИМАЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОКРАШЕННЫЕ ОБРАЗЫ КАКОГО-ЛИБО ЯВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ СОЗДАЮТСЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПЕДАГОГА В ПОЗНАНИИ, ПОНИМАНИИ И ОБЪЯСНЕНИИ НЕДОСТАТОЧНО ПОЗНАННЫХ НАУКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ, В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЕ, БЕЗОПАСНОСТИ, А ТАКЖЕ ЯВЛЯЮТСЯ ПРЕДМЕТОМ ВЕРЫ.

• Исследовательская деятельность • проектная деятельность • педагогические мифы •