Издательство — Школьные технологии — Выпуск №6/2010

ПРЕПОДАВАНИЕ ОСНОВ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК (В ЧАСТНОСТИ ФИЗИКИ, МАТЕМАТИКИ), ОСНОВАННОЕ НА ОБЩЕПРИНЯТОЙ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ, НЕ ВСЕГДА ЯВЛЯЕТСЯ ОПРАВДАННЫМ И ЭФФЕКТИВНЫМ. ЭТО СВЯЗАНО СО МНОГИМИ ФАКТОРАМИ — МАНЕРОЙ ИЗЛОЖЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ МАТЕРИАЛА, КОЛИЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В АУДИТОРИИ, ИХ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬЮ В ДАННОМ УЧЕБНОМ МАТЕРИАЛЕ. ОБЩЕИЗВЕСТНО — ЧЕМ ВЫШЕ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ ОБУЧАЕМОГО В ПРЕДЛАГАЕМОМ МАТЕРИАЛЕ, ЧЕМ ИНТЕНСИВНЕЙ ЕГО ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАСТРОЙ, ТЕМ ЛУЧШЕ ПРОХОДИТ ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ. ОДИН ИЗ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫХ СПОСОБОВ ЭТОГО ДОСТИЧЬ — ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ.

• компьютерные технологии • пакет MathCAD • моделирование процессов классической механики • математические пакеты •