Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2010

В СТАТЬЕ ПОДРОБНО ПРОАНАЛИЗИРОВАНЫ ЗАПАДНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ, СУЩЕСТВУЮЩИЕ В МЕДИАОБРАЗОВАНИИ, ОПИСАНЫ ИХ ОСОБЕННОСТИ, СХОДСТВА И ОТЛИЧИЯ ДРУГ ОТ ДРУГА. НА ОСНОВАНИИ ЭТОГО АНАЛИЗА ПРЕДСТАВЛЕНЫ ПОДХОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ В ДАННОЙ ОБЛАСТИ, А ТАКЖЕ СДЕЛАНЫ ВЫВОДЫ О ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ АДАПТАЦИИ ОСНОВНЫХ ЗАПАДНЫХ КОНЦЕПЦИЙ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ УСЛОВИЯХ.