Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2010

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ Я ПРОВОЖУ ИНТЕНСИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДА КАРТ ПОНЯТИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ. В ЭТОЙ СТАТЬЕ ХОТЕЛОСЬ БЫ ПОДЕЛИТЬСЯ С ЧИТАТЕЛЯМИ НЕКОТОРЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ, КОТОРЫЕ МНЕ САМОМУ ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ ДОСТАТОЧНО ИНТЕРЕСНЫМИ.