Издательство — Школьные технологии — Выпуск №2/2010

В ХОДЕ НАУЧНОЙ РАБОТЫ У ЛЮБОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ ВОЗНИКАЕТ СОМНЕНИЕ В ПРАВИЛЬНОСТИ ИЗБРАННОГО ИМ ПУТИ И ЖЕЛАНИЕ СВЕРИТЬ ЕГО С ТЕМИ ПРАВИЛАМИ И РЕГУЛЯТИВАМИ, КОТОРОЕ ВЫРАБОТАЛО ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ТЕРНИСТОМ ПУТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. ЧТОБЫ АНАЛИЗИРОВАТЬ СОБСТВЕННУЮ НАУЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ОПРЕДЕЛЁННЫМ ЗАПАСОМ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ.