ИздательствоШкольные технологииВыпуск №6/2009

Кимберг А. Н.
Проблемы самоорганизации в профессиональном образовании психолога

 
Материал в открытом доступе

НЕМАЛО НАПИСАНО О ТОМ, ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ ПСИХОЛОГУ В ОБРАЗОВАНИИ. ОДНАКО КАК ВЫПУСКНИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ, ТАК И РАБОТОДАТЕЛИ СМУТНО ПРЕДСТАВЛЯЮТ СЕБЕ ЕГО РОЛЬ И МЕСТО. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ОБЩЕСТВОМ И МЕНЯЕТСЯ ВМЕСТЕ С НИМ, И НЕ ВСЕГДА ЭТИ ИЗМЕНЕНИЯ СОЗНАЮТСЯ. ОТЧЁТЛИВОЕ ПОНИМАНИЕ ТЕХ ЗАДАЧ, ЗА КОТОРЫЕ БЕРЁТСЯ ПСИХОЛОГИЯ, КРАЙНЕ ВАЖНО И ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, ОСВАИВАЮЩЕГО ПРОФЕССИЮ, И ДЛЯ САМИХ ПРОФЕССИОНАЛОВ.