Издательство — Школьные технологии — Выпуск №6/2009

НЕМАЛО НАПИСАНО О ТОМ, ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ ПСИХОЛОГУ В ОБРАЗОВАНИИ. ОДНАКО КАК ВЫПУСКНИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ, ТАК И РАБОТОДАТЕЛИ СМУТНО ПРЕДСТАВЛЯЮТ СЕБЕ ЕГО РОЛЬ И МЕСТО. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ОБЩЕСТВОМ И МЕНЯЕТСЯ ВМЕСТЕ С НИМ, И НЕ ВСЕГДА ЭТИ ИЗМЕНЕНИЯ СОЗНАЮТСЯ. ОТЧЁТЛИВОЕ ПОНИМАНИЕ ТЕХ ЗАДАЧ, ЗА КОТОРЫЕ БЕРЁТСЯ ПСИХОЛОГИЯ, КРАЙНЕ ВАЖНО И ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, ОСВАИВАЮЩЕГО ПРОФЕССИЮ, И ДЛЯ САМИХ ПРОФЕССИОНАЛОВ.