Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2004

Профильное обучение старших школьников приобретает не только общепедагогическое, но и социально-экономическое значение, так как старшая школа начинает реально участвовать в улучшении качества кадров, занятых в производстве материальных и нематериальных благ, становится стартовым этапом обеспечения конкурентоспособности будущих работников различных профессий и квалификаций.