ИздательствоШкольные технологииВыпуск №5/2004

Лернер П. С.
Инноватика практической работы научного сотрудника в школе

 
Материал в открытом доступе

Инноватика — это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение принципиально новых качеств введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе.

Практическая работа — практика, позволяющая получить новые знания.

Научный сотрудник в школе — посредник между педагогическими теориями и реальными практиками, стремящийся получить (создать) новые знания.

Наука (вообще и педагогическая в частности) — деятельность, направленная на создание (увеличение) стоимости интеллектуального богатства, принадлежащего в конечном счёте всему обществу.

Инноватика практической работы научного сотрудника в школе: ожидания, результаты — всего лишь сообщение об осмыслении некоторого опыта деятельности автора, в первую очередь в старших классах основной и старшей школы, работы с учителями и менеджерами образования.

Идеи — главная статья интеллектуального инвестирования в теории и практике, обеспечивающие увеличение их стоимости. Применительно к педагогике — стоимости образовательной среды в широком смысле её понимания. В известной мере научная работа предполагает проверку жизнеспособности идей.