Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2003

В условиях городской среды целесообразна такая форма экологического образования школьников как научно-практическая исследовательская деятельность с опорой на ближайшее окружение ребенка — проблемы, с которыми он сталкивается на каждом шагу и которые в целом определяют его поведение. Такой природосообразный подход имеет целью последовательное изучение объектов, сопутствующих школьнику и его семье в условиях жилища, учебного заведения, микрорайона, города.