Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2003

Я задавал этот вопрос выпускникам пединститутов, они отвечали «да». Спрашивать о другом не было смысла. Что же это за дело такое — обучение, что его можно выполнять «по-всякому»? Так ли это?