Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2002

Наряду с анкетированием в педагогической диагностике широко применяется метод интервью, во многом близкий к анкетированию. По данным авторефератов кандидатских и докторских диссертаций по педагогике, почти в каждом третьем исследовании применялось интервью как метод сбора информации. Применение интервью, как и педагогической анкеты, связано с конкретными целями и задачами диагностики.