ЖурналыШкольные технологииВыпуск №4/2002

Лозанский С. Б.
ПАРАДОКСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ. Социологический анализ психолога

 
Материал в открытом доступе

Теоретически обосновано, практически проверено и в массовом сознании утвердилось: отношение учителя к ученику влияет… на всё! И на отношение ученика к учителю, и на отношение ученика к учёбе, и на успешность ученика, и на развитие его личностных качеств. Педагоги считают, что если к детям хорошо относиться, любить их, уважать, быть справедливыми по отношению к ним, то они в ответ полюбят учителя, а затем и преподаваемый им предмет. А потому будут усердно работать, стремиться к знаниям, принося своими успехами радость себе и учителю.