ЖурналыШкольные технологииВыпуск №4/2002

Панов Б. А.
Образовательная технология и уроки литературы: интерпретация текстов

 
Материал в открытом доступе

Для многих учителей литературы такое сочетание слов кажется парой антонимов. И это представление далеко не случайно. Вот какое толкование слова технология предложено в словаре Ожегова и Шведовой: «Совокупность производственных методов и процессов в определённой отрасли производства, а также научное описание способов производства». В качестве примеров употребления указано: технология производства, нарушение технологии, технологические требования. Главное слово в этом определении вовсе не методы, процессы или способы, а производство. Оно повторяется три раза, это явная стилистическая погрешность, которую составители словаря — авторитетные филологи — не могли не заметить. Технология — это производственное понятие и к литературе может иметь только метафорическое отношение, вроде «цеха поэтов» у акмеистов, утверждавших, что поэзия — это земное, рукотворное дело, которому можно научить. На это кощунственное утверждение тогда сразу ответил Александр Блок в своей знаменитой статье «Без божества, без вдохновенья». Возможно ли сочетание слов литература и технология?