Издательство — Школьные технологии — Выпуск №3/2001

Вчитываясь в работы педагогов России, незаслуженно забытых или, скажем мягче, недостаточно цитируемых сегодня, обращаешь внимание на их взгляды с некоторой тихой грустью и хорошей творческой завистью.