Журналы — Школьные технологии — Выпуск №1/2001

Проектная форма учебной деятельности использовалась в школах России ещё в начале ХХ века. Но этот метод плохо стыковался с приоритетным предметно-поурочным способом преподавания, и поэтому был изъят из школы. А жаль, ведь работа над проектами позволяет организовать поисково-исследовательскую деятельность учащихся. Растёт коммуникабельность учеников и умение искать пути решения поставленных задач. Сегодня стоит вернуться к методу проектов и использовать его в системе наряду с другими методами. Попробуйте сами организовать «неделю проектов» — и убедитесь в целесообразности этого.

На семинарских занятиях со школьными координаторами проектов и учителями возникли вполне конкретные вопросы, на которые есть столь же конкретные ответы. Эти вопросы и ответы на них мы с удовольствием предлагаем коллегам.