Издательство — Сельская школа — Выпуск №6/2013

В современном образовании понятие «инновация» стало штатным. Более чем двадцатилетний этап развития инновационной деятельности получил широкое распространение, обрёл различные аспекты. Сегодня вся эта деятельность нуждается в некой систематизации, осмыслении на этом этапе. Статья, которую мы вам предлагаем, посвящена осмыслению понятия «инновации». На первый взгляд, это самоочевидная проблема. Но не спешите с выводами: всегда полезно чётко систематизировать то, чем повседневно занимаются школы. Это не только расширит вашу осведомлённость, но и поможет глубже осмыслить собственную инновационную деятельность.