Издательство — Сельская школа — Выпуск №4/2006

Педагогический совет как коллективный орган внутришкольного управления становится сегодня многообразным, наполненным творческими проблемами. Это обогащает его традиционное содержание. Совершенствуются и формы педсовета: это и семинар, и деловая игра, и обсуждение будущего школы в её развитии.

Журнал «СШ» рассказывал о творческих педсоветах (см. «СШ». 2001. №№ 1, 2). Продолжаем эту тему, имеющую, на наш взгляд, существенное влияние на качество труда педагогического коллектива