ИздательствоСельская школаВыпуск №4/2006

Зотова И., Целищева Н.
Производственный труд в школе держится на энтузиазме директора и учителей. «Круглый стол» с руководителями школ-хозяйств

 
Материал в открытом доступе

В Москве с 1-го по 5-е апреля прошёл IV Международный конкурс имени А.С. Макаренко, в котором приняли участие более 30 школ, ведущих производственную деятельность. В основном, это сельские школы. Напомним, что и призёрами первых трёх конкурсов стали именно сельские школы. В прошлом году Елгинская сельская школа из Башкортостана получила за 1-е место автомобиль «Газель». По существу, трудовые школы — это коллективы-новаторы. Но вот что настораживает: за четыре года в конкурсе приняли участие немногим более 120 школ. Не маловато ли? Ведь в стране более 40 тысяч сельских школ. Что мешает им вернуть труд в арсенал эффективных воспитательных средств? Какие препятствия приходится преодолевать директорам школ-хозяйств? Об этом шёл разговор за «круглым столом», проведённым в дни работы IV Международного конкурса имени А.С. Макаренко