Журналы — Российское образование — Выпуск №5/2017
Исаев Е. И. Психолого-педагогическая антропология как научно-теоретическая основа образовательного процесса и педагогической деятельности
Проблема развития человека в школе - одна из актуальных методологических проблем в образовании. В статье представлен всесторонний взгляд на вопросы содержания образования и содержание развития, обосновываются психологические механизмы развития человека в образовании, раскрыты ключевые категории и основания, направленные на проектирование образовательного процесса.
|