Издательство — Речевые технологии — Выпуск №4/2010

• обучение грамоте • дислекия и дислалия • коррекция заикания • новая концепция понимания speech-motoring • логофизиология логотренажёр • кодема • фонема • управление речевыми центрами • безакустическая элементарная единица речи

Анализируя наблюдаемый в последние годы рост числа неграмотных людей, авторы пришли к выводу, что причина этого явления кроется в общепринятой концепции speech-motoring, считающей, что речь является последовательным рядом элементарных смыслоразличительных единиц — фонем. Авторы доказали, что речь состоит не из фонем, а из формальных элементарных единиц — кодем. Они генерируются физиологически (вследствие наличия у человека звукоподражательного рефлекса) и осмысливаются речевыми центрами в процессе двухфазового speechmotoring. Авторы создали методику формирования кодем на периферии нервной системы и транспортировки их в речевые центры индивидуума. Это позволяет целенаправленно воздействовать на речевые центры с целью не только коррекции, но и предупреждения любых речевых нарушений.