Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №3/2026
Штильман Н. В.
Портфолио: инструмент оценивания и средство профессионального развития будущего педагога
В статье рассматриваются основные аспекты работы студента педагогического колледжа с портфолио, а также методические рекомендации, которые помогут преподавателям организовывать работу с портфолио целенаправленно и систематически в рамках изучения профессиональных модулей.
Ключевые слова: портфолио, портфель (папка) достижений обучающегося, оценивание результатов образовательной деятельности, педагогическая оценка, профессиональные компетенции будущего педагога, профессиональное развитие
Portfolio: A Tool For Evaluation And Professional Development Of Future Teachers
Natalya V. Shtilman, candidate of pedagogical sciences, lecturer at the department of pedagogy and methods of primary general education at the K.D. Ushinsky Institute of secondary vocational education of the Moscow City Pedagogical University
Abstract. The article discusses the main aspects of a teacher training college student's work with a portfolio, as well as methodological recommendations that will help teachers organize work with a portfolio in a targeted and systematic manner as part of the study of professional modules.
Keywords: portfolio, student achievement portfolio (folder), assessment of educational activities, pedagogical assessment, professional competencies of a future teacher, and professional development
