Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №3/2026
Курило В. Д., Колесников В. Н.
Методы оценки и развития духовных способностей: лиризма, оптимизма и альтруизма
В статье рассматриваются методы оценки и развития духовных способностей: лиризма, оптимизма и альтруизма. Предлагается авторский вопросник, позволяющий осуществлять диагностику уровня сформированности данных способностей у младших школьников и взрослых, который может использоваться как в педагогической практике, так и для самодиагностики. На основе теоретических положений разработана система методов развития указанных духовных способностей с учётом возрастных особенностей. Научная новизна статьи заключается в комплексном объединении диагностического инструмента и практико-ориентированных методов развития духовных способностей.
Ключевые слова: духовные способности, оценка духовных способностей, развитие духовных способностей, вопросник, диагностика, методы развития, теория глубинной духовности, лиризм, оптимизм, альтруизм, механицизм, пессимизм, эгоизм, младшие школьники, личностное развитие
Methods For Assessing And Developing Spiritual Abilities: Lyricism, Optimism And Altruism
Vasilisa D. Kurilo, Master's student, Moscow Pedagogical State University, Moscow
Vladimir N. Kolesnikov, Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Moscow Pedagogical State University, Moscow
Abstract. This article examines methods for assessing and developing spiritual abilities: lyricism, optimism, and altruism. A questionnaire is proposed for assessing the level of development of these abilities in primary school students and adults. It can be used both in teaching and for self-assessment. Based on theoretical principles, a system of methods for developing these spiritual abilities has been developed, taking into account age-specific characteristics. The scientific novelty of this article lies in its comprehensive integration of a diagnostic tool and practice-oriented methods for developing spiritual abilities.
Keywords: spiritual abilities, assessment of spiritual abilities, development of spiritual abilities, questionnaire, diagnostics, development methods, theory of deep spirituality, lyricism, optimism, altruism, mechanism, pessimism, egoism, primary school students, personal development
