Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №2/2026

В статье рассматриваются теоретические аспекты формирования мотивации достижения успеха у обучающихся младшего школьного возраста. Анализируются подходы отечественных и зарубежных исследователей к пониманию мотивации достижения успеха, раскрываются возрастные особенности младших школьников. Особое внимание уделяется эффективным методам и приёмам формирования мотивации достижения успеха: созданию ситуации успеха, положительному подкреплению, развитию самостоятельности, организации коллективной деятельности, использованию игровых и проектных форм работы.

Ключевые слова: мотивация, мотивация достижения успеха, младшие школьники, учебная мотивация, ситуация успеха, познавательный интерес, методы обучения, методы повышения учебной мотивации

Building Motivation To Succeed In School-Age Children

Aida A. Miran, Primary School Teacher, GBO School 629, Moscow

Jamilya M. Mirgamidova, Educational psychologist, GBO School 629, Moscow

Abstarct. The article discusses theoretical aspects of forming motivation to achieve success in students of early school age. The approaches of domestic and foreign researchers to understanding the motivation for achieving success are analyzed, age characteristics of young schoolchildren are revealed. Special attention is paid to effective methods and ways of forming motivation for success: creating a situation of success, positive reinforcement, development of autonomy, organization of collective activity, use of game and project forms of work.

Keywords: motivation, motivation to achieve success, young schoolchildren, academic motivation, situation of success, cognitive interest, teaching methods, methods for increasing academic motivation