Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №1/2026
Матвеева М. В., Курдюмова Н. Н.
Формирование самостоятельности у детей раннего возраста средствами дидактической игры
В статье рассматриваются вопросы развития самостоятельности у детей раннего возраста на занятиях по формированию элементарных математических представлений средствами дидактической игры. В представленных материалах приведены методические рекомендации по работе воспитателя с детьми раннего возраста на занятиях по непрерывной образовательной деятельности, направленной на развитие математических представлений с применением дидактических игр.
Ключевые слова: самостоятельность, дидактические игры, ранний возраст, элементарные математические представления, познавательное развитие
Developing Independence In Young Children Through Didactic Games
Marina V. Matveeva, PhD, Associate Professor, Methodologist, State Budgetary Preschool Educational Institution, Kindergarten No. 93, Krasnoselsky District, St. Petersburg
Natalya N. Kurdyumova, Teacher, State Budgetary Preschool Educational Institution, Kindergarten No. 93, Krasnoselsky District, St. Petersburg
Abstract. This article examines the development of independence in young children during classes focused on developing basic mathematical concepts through didactic games. The presented materials provide methodological recommendations for educators working with young children in continuous educational activities aimed at developing mathematical concepts using didactic games.
Keywords: independence, didactic games, early childhood, basic mathematical concepts, cognitive development
